愛知県出張のご案内（4月22～24日）

4月 02, 2022

＊4月2日23時を持ちましてすべての予定が決まりましたので、募集を終了いたします。

4月22日（金）～24日（日）の日程で愛知県にお住まいのご家族の元へ発達相談に伺うことが決まりました。

もし愛知県内、またはその近くにお住まいのご家族で出張のご希望がございましたら、お問い合わせください。

【空き状況】

4月22日（金）午後東京

4月23日（土）午前愛知／午後岐阜

詳細を確認したい方は【出張相談問い合わせ】と件名に書き、お問い合わせいただければ、ご説明いたします。

出張相談についての内容は、てらっこ塾ホームページをご覧ください。

ご依頼＆お問い合わせ先：メールアドレス

このブログの人気の投稿

【No.1376】根本から治したいなら、これくらいやる必要がある

8月 16, 2023

まずこのラジオを聴いてほしいです。 → 【No.118】お便りから一年後の変化皆さんからいただいた発達の悩みに関するお便りに、ラジオ形式でお答えしているのですが、そこに昨年８月に相談があったお母様から近況報告が届きました。不登校や癇癪、ディスレクシアという息子さんの状態に悩まれ、相談があったのですが、この１年間で大きな変化が起きたことがわかります。それは息子さんではなく、ご両親、ご家族に。このお便りが届いて、１年前の私がどんな回答をしているか、そのときのラジオを自分でも聞きなおしてみたのですが、結構、親御さんに対して厳しい指摘をしていました。子どもの問題というよりも、育つ環境の問題。つまり、子どもよりも先に親御さんが変わることこそ、大事ですよ、というお話。そしてその真意が伝わったようで、親御さん自身が本気で変わろうと行動された。短いお便り、文章の中ではありましたが、親御さんの本気さと相当な努力をされた１年間だったのがよくわかりました。このお便りをくださった親御さんのように、本気で子どもの課題を改善したいと言う人はたくさんいます。でも実際に本気で行動できた人は少ない。だから治っても、治りきらない家庭ばかりなのです。結局、根っこの、その課題の中核の部分に届こうかというときに、親御さん自身が怖気づいてしまったり、「そこは見たくない」と目を瞑ってしまう。 100％子どもだけに課題の要因があるわけじゃないでしょ。そんなのみなさん、心の中では気付いているでしょ。突然、発達に課題がある子が自分ちの玄関に置かれていったわけではない。かぐや姫のように竹を割ったら、我が子が出てきたわけではない。親御さん自身が自分の課題と向き合うのは大変なことです。身体アプローチや栄養療法など、なにかに取り組めば育ち直しができる、といった類のものではないから。 30年なら30年間の、40年なら40年間の、積み重ねの先に我が子の発達の問題として課題が現れる。しかも、自分だけではなくてパートナーもだから2人分。そしてもちろん、課題は3代の結果なので、祖父母も含む6人分の課題です。だから相当労力がいるし、それには自分の過去と真正面から向き合いぶったぎるくらいの本気さ、覚悟が必要。その本気さ、覚悟さをもって行動できる人がどのくらいいるでしょうか。たしかにそんなことを指...

【No.1390】20年間、この世界に身を投じてきた私の結論

11月 30, 2023

20年前、私が学生だった頃、「地域の中核となる支援機関ができてほしい」と親御さん達が願い、行動していました。そして発達障害者支援センターができました。ここが中心となって、学校や事業所のコンサルテーションを行い、全国また海外から有名支援者を呼び、講演会や研修会を開催。この地にいても、いろんな資格がとれるようになったのです。親御さん達が常々口にしていた「支援者の質が」「専門性が」もクリアされると、みんな、期待していました。またそれから5年、10年が経ち、親御さん達が「大変だ」「大変だ」と言っていた放課後の余暇活動、夏休み、冬休みのサポートをしてくれる児童デイサービスができました。最初は数名の親御さん達が立ち上げた児童デイがちょこちょこと。そのあと、福祉法人が参入し、今ではよくわからない民間企業が参入。学生ボランティアに頼っていた放課後、長期休みも、選べるくらい児童デイが増えました。「診断できる専門医を増やすべきだ」という声がありました。上記のようにサービスが増えても、それを利用するための診断が必要だからです。半年、1年待ちでは「困る」と言うのです。でも、親御さん達がイメージしていた「発達障害専門病院」は増えませんでした。そのかわり、地域に精神科が増え、そこで診断、処方してくれるケースが増えたのです。養護学校は特別支援学校に変わりました。でも中身は変わりませんでした。「知的障害のない発達障害者にも支援を」という新たなニーズも声が上がってきました。それまで支援対象ではなかった普通級にいるような子ども達も、どんどん支援対象になり、また支援対象になるから先生も病院を勧める、服薬を勧める、というサイクルができあがりました。「知的障害がある子ども」から「知的障害のない子ども」になり、「知的障害のない若者」になり、「知的障害のない大人」へと対象は拡大。今では「なにかこまった」といえば、すぐに『発達障害児・者』になることができます。支援が充実してくると、「できるだけ早期に診断。早期に療育」と言うようになってきました。もちろん、これは提供する側のセールストークでしたが、親御さん達の焦燥感、不安感に着火し、あたかもそれが善であり、それが唯一の方法、救いであるかの如く、我先にと病院に駆け込む。で、見事に0歳から診断を受けることができるようになったの...

【No.1407】援助・支援・余計なお世話

5月 21, 2024

発達障害は「マイノリティ」「少数派」と言われていた。少数派の人たちだからこそ、その一人ひとりの事情や特徴、ニーズに合わせた配慮が必要だと説かれている。だけれども、診断名を見れば、みんな、「発達障害」で一括り。しかも、その括りは広がるばかりでとどまることを知らない。医療や支援の目標は、この国の人全員を、発達障害にすることじゃないかとすら思えてくる。「健康でいたければ、医者の言うことと逆をする」「長生きしたければ、病院に行かない」ここに「発達障害をよくしたければ、病院と支援機関に行かない」が加わるだろう。「発達障害」は、その対象が「発達」である限り、動きを伴うものである。しかし、診断基準を見れば、どの項目も固定されている。文字で表現される限り、動きを捉えることはできず、まるで写メを撮るようにその子の一部分を切り取り、静止させる。切り取った静止画を見て悪趣味の人たちが「ああ、よく撮れた」と発達障害コレクションを増やしていき、儲け主義の人たちが加工アプリを使って発達障害を盛っていく。研究対象は決まった形がなければならない。研究者同士で会話ができないからである。だけれども、私たち一人ひとりは自分の人生を生きている。 ”発達”は生きているのだから、”発達の遅れ”も生きている。生きている限り、常に動き、曖昧な存在。それぞれの人生の目的、幸せが曖昧なように。発達の遅れが不幸であると、誰が決めたのだろうか。そもそも発達の遅れというものは、本当に発達が遅れているのだろうか。その子固有の発達の仕方、育ち方、歩み方だとしたら、「余計なお世話」と言われても仕方がない。もしかしたら子ども達にとって医療も、支援も、療育も「余計なお世話」かもしれない。少なからず私の中には余計なお世話をし続けてきた自覚がある。一人ひとりが示す症状は、バランスをとるために必要不可欠な創造物。なんの「バランスをとる」といえば、「生きるための」となる。この世界と折り合いをつけ、生命維持のためにおのおのの症状が生まれる。だから症状は一定でなく、揺れ動く。発語がないのは、発語がないことでバランスをとっているように見えることがある。右脳と左脳とのバランス。原始的な脳と新しい脳とのバランス。本能と知性とのバランス。私の感情と親の感情とのバランス。人工的な社会と動物であ...

このブログを検索

てらっこ塾瓦版