てらっこ塾瓦版

相手の気持ちがわからない子がいます。 いや、相手の気持ちに気が付いていない子。 じゃあ、その“気が付かない”根っこは？ そうです、自分の気持ちに気が付いていない。 自閉っ子に共通する特徴として、この気持ちを読む、察する力の弱さがあげられます。 場にそぐわない言動や一方的な関わり方。 これは園や学校などの集団生活の中でも問題になりますし、一緒に暮らす家族としても困るところ。 しかし、それがギョーカイ的には「特性の一つ」として定義しているので、向かう先がちぐはぐになる。 周囲が我慢するか、間に支援者が入って転ばぬ先の杖になる。 または丁寧に「〇〇ちゃん、嫌な気持ちになっているよ」と何度も説明する。 もっとアクロバティックになると、「もしあなたが同じことをされたらどう思う？」という視点の切り替えという複雑な脳機能を通して理解を促そうとしたり、無限にある場面から1つ取り出して「この場面ではこう振舞います」と暗記させたりする。 他人の気持ちに気づけない、理解できないという表面的な現象に対して、「とにかく絆創膏しなきゃ」「とにかくマスクしなきゃ」とやられてきた子たちが相談にやってくると、教え込まれたパターンで突き進む姿が確認できます。 たぶん、本人たちからすれば、意味も分からず、「指導者が一旦、落ち着くから」という想いで指示されたリアクションをしているだけ。 でそれが染みつく。 でもその場にいた指導者以外の場所に行くと、新たな問題行動して「場面に関係ない一方的な関わり方」とみなされ、重い自閉症としてレッテルの張替えが行われます。 「これだから自閉症は…」と非難の目にさらされる本当の原因は、そういった固定観念から抜け出せない指導者、支援者の貼った絆創膏だったりするのです。 こういった後天的に教え込まれ、身に付けた行動はなかなかとることができません。 だって、その行動を身に付けることは自分の身を守ること、安心へと繋がってきたから。 たとえパターン学習で応用の効かない行動だったとしても、そのときの指導から逃れるためには役に立ったのです。 「他人の気持ちに気づけない」 「一方的な関わり方をする」 そういった子の多くは自分自身の気持ちに気づいていません。 自分の内側で起こっている変化に気づけていないのです。 だから支援するのは「〇〇ちゃんが嫌な気持ちをしているよ」という他人の内側ではなく...